[1]
2025. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Eektivitas Metode Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Bahasa Asing: Narrative Review. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik . 2, 2 (Mar. 2025), 67–72. DOI:https://doi.org/10.70134/identik.v2i2.551.