Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Self-Regulated Learning Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V UPT SPF SD Inpres Bertingkat Mamajang  2 Kota Makassar. IDENTIK 2026, 3 (6), 158-164. https://doi.org/10.70134/identik.v3i6.2110.