Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Eektivitas Metode Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Bahasa Asing: Narrative Review. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik , [S. l.], v. 2, n. 2, p. 67–72, 2025. DOI: 10.70134/identik.v2i2.551. Disponível em: https://sihojurnal.com/index.php/identik/article/view/551.. Acesso em: 9 oct. 2025.