Durasi Video Pembelajaran Dalam Flipped Classroom: Tinjauan Naratif Terhadap Dampaknya Pada Keterlibatan Dan Pemahaman Siswa. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik , [S. l.], v. 2, n. 3, p. 116–121, 2025. DOI: 10.70134/identik.v2i3.556. Disponível em: https://sihojurnal.com/index.php/identik/article/view/556.. Acesso em: 25 aug. 2025.