Pengembangan Lms Moodle Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Elemen Pemrograman Web (Studi Kasus: Murid Kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Kediri). Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik , [S. l.], v. 3, n. 5, p. 101–106, 2026. DOI: 10.70134/identik.v3i5.1791. Disponível em: https://sihojurnal.com/index.php/identik/article/view/1791. Acesso em: 14 jul. 2026.