“Problem-Based Learning Berbantuan Visualisasi Molekuler 3d Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Mereduksi Miskonsepsi Metabolisme Mahasiswa Pendidikan Kimia” (2026) Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik, 3(5), pp. 319–324. doi:10.70134/identik.v3i5.2287.