“Problem-Based Learning Berbantuan Visualisasi Molekuler 3d Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Mereduksi Miskonsepsi Metabolisme Mahasiswa Pendidikan Kimia”, IDENTIK, vol. 3, no. 5, pp. 319–324, Sep. 2026, doi: 10.70134/identik.v3i5.2287.