“Problem-Based Learning Berbantuan Visualisasi Molekuler 3d Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Mereduksi Miskonsepsi Metabolisme Mahasiswa Pendidikan Kimia”. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik 3, no. 5 (September 30, 2026): 319–324. Accessed November 4, 2026. https://sihojurnal.com/index.php/identik/article/view/2287.