Transformasi Kompetensi Literasi Bahasa Inggris Melalui Strategi Tense Visual Dan Direct Instruction Bagi Siswa Daerah Terpencil: Studi Kasus Di Sman Ii Aesesa, Ntt. JUPENGEN. 2026;3(1):50-55. doi:10.70134/jupengen.v3i1.1188