Transformasi Kompetensi Literasi Bahasa Inggris Melalui Strategi Tense Visual Dan Direct Instruction Bagi Siswa Daerah Terpencil: Studi Kasus Di Sman Ii Aesesa, Ntt. (2026). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Multi Disiplin , 3(1), 50-55. https://doi.org/10.70134/jupengen.v3i1.1188