“Transformasi Kompetensi Literasi Bahasa Inggris Melalui Strategi Tense Visual Dan Direct Instruction Bagi Siswa Daerah Terpencil: Studi Kasus Di Sman Ii Aesesa, Ntt” (2026) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Multi Disiplin, 3(1), pp. 50–55. doi:10.70134/jupengen.v3i1.1188.