“Transformasi Kompetensi Literasi Bahasa Inggris Melalui Strategi Tense Visual Dan Direct Instruction Bagi Siswa Daerah Terpencil: Studi Kasus Di Sman Ii Aesesa, Ntt”, JUPENGEN, vol. 3, no. 1, pp. 50–55, Feb. 2026, doi: 10.70134/jupengen.v3i1.1188.