Dominasi Metode Ceramah Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Di Sekolah Dasar Dan Dampaknya Terhadap Keaktifan Siswa: Kajian Literatur. Jurnal Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan, dan Hukum, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 76–82, 2026. DOI: 10.70134/pakehum.v3i2.2091. Disponível em: https://sihojurnal.com/index.php/pakehum/article/view/2091. Acesso em: 3 oct. 2026.