“Dominasi Metode Ceramah Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Di Sekolah Dasar Dan Dampaknya Terhadap Keaktifan Siswa: Kajian Literatur”. 2026. Jurnal Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan, Dan Hukum 3 (2): 76-82. https://doi.org/10.70134/pakehum.v3i2.2091.