“Dominasi Metode Ceramah Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Di Sekolah Dasar Dan Dampaknya Terhadap Keaktifan Siswa: Kajian Literatur” (2026) Jurnal Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan, dan Hukum, 3(2), pp. 76–82. doi:10.70134/pakehum.v3i2.2091.