Kritik terhadap Praktik Asesmen Formatif di Sekolah Dasar: Implementasi, Kendala, dan Solusi Penguatan. (2025). Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dan Usia Dini, 2(2), 49-54. https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i3.932