“Kritik terhadap Praktik Asesmen Formatif di Sekolah Dasar: Implementasi, Kendala, dan Solusi Penguatan” (2025) Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini, 2(2), pp. 49–54. doi:10.70134/pedasud.v2i3.932.