Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Pendidikan Politik
DOI:
https://doi.org/10.70134/pakehum.v3i1.1441Keywords:
Social Media, Political Education, Digital Literacy, Political Participation, Digital DemocracyAbstract
This study aims to analyze the role of social media as a medium for political education in the digital era, examine the effectiveness of political content spread through various social media platforms, and identify the challenges that arise in its implementation. The research employs a qualitative approach with literature review method, utilizing primary and secondary sources from academic journals, books, and relevant documents published between 2020 and 2025. The findings reveal that social media platforms such as Instagram, Twitter/X, YouTube, and TikTok have transformed the landscape of political education, particularly among the younger generation. Social media facilitates broad and rapid dissemination of political information, encourages political participation, and enables interactive two-way communication between the public and political actors. However, the spread of hoaxes, political polarization, and digital literacy gaps remain significant challenges. This research concludes that optimizing social media as a tool for political education requires collaboration between the government, educational institutions, and media platforms to create a healthy, educative, and participatory digital political ecosystem.
Downloads
References
Ardianto, E., & Komala, L. (2022). Komunikasi politik digital dan generasi milenial Indonesia. Jurnal Komunikasi Politik, 5(1), 12–28. https://doi.org/10.xxxxx/jkp.2022
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2022). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Firmansyah, A., & Purwanto, B. (2022). Pengaruh media sosial terhadap kesadaran politik pemuda Indonesia menjelang Pemilu 2024. Jurnal Ilmu Politik dan Pemerintahan, 8(2), 45–62.
Hasibuan, R., & Rani, M. (2021). Regulasi media sosial dan kebebasan berekspresi dalam konteks demokrasi Indonesia. Jurnal Hukum dan Demokrasi, 3(1), 77–95.
Iskandar, D., Hidayat, R., & Purnomo, S. (2023). Efektivitas kampanye politik berbasis media sosial pada Pemilu 2024: Studi komparatif antar platform. Jurnal Demokrasi dan Kepemiluan, 11(1), 22–41.
Kominfo. (2023). Indeks literasi digital Indonesia 2023. Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.
Kusuma, A. R., & Pratiwi, D. N. (2024). Efektivitas konten edukasi politik di YouTube terhadap pemahaman politik pemilih pemula. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Digital, 6(1), 88–104.
Mahardika, P., & Setiawan, R. (2024). Algoritma media sosial dan polarisasi politik: Analisis fenomena echo chamber di Indonesia. Jurnal Komunikasi dan Masyarakat, 12(2), 56–73.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2020). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.
Nasrullah, R. (2021). Media sosial: Perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi (Edisi Revisi). Simbiosa Rekatama Media.
Nugroho, Y., & Pertiwi, I. (2022). Literasi digital sebagai fondasi pendidikan politik di era post-truth. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Digital, 4(2), 33–52.
Pratama, D. W., & Lestari, Y. (2021). Twitter sebagai ruang diskursus politik: Analisis pola wacana politik menjelang Pemilu. Jurnal Media dan Komunikasi Politik, 2(1), 14–30.
Rahayu, S., & Sartika, E. (2021). Disinformasi politik dan kualitas demokrasi: Tantangan pendidikan kewarganegaraan di era media sosial. Jurnal PKn Progresif, 16(2), 143–161.
Ramadhani, F., Lestari, P., & Wijaya, A. (2023). Short-form video dan pendidikan politik: Analisis konten TikTok bertema kewarganegaraan di Indonesia. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 7(1), 21–39.
Santosa, B., & Nugraha, A. (2022). Pembentukan identitas politik melalui media sosial: Studi kasus generasi Z Indonesia. Jurnal Sosiologi Politik Indonesia, 9(2), 105–123.
Siagian, C., & Lestari, M. (2023). Pemanfaatan Instagram dalam kampanye pendidikan politik: Analisis konten infografis partai politik Indonesia. Jurnal Ilmu Komunikasi, 20(1), 67–84.
Situmorang, J., & Mardatillah, A. (2022). Media baru dan demokrasi deliberatif: Kajian terhadap pola diskusi politik di Facebook. Jurnal Demokrasi dan HAM, 14(1), 45–63.
Syamzaimar, S. (2020). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Sarana Pendidikan Politik dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat. Jurnal Kajian Pemerintah: Journal of Government, Sosial and Politics.
Wahyudi, T. (2023). Ruang publik digital dan diskursus politik di Indonesia: Tinjauan kritis berbasis teori Habermas. Jurnal Filsafat Politik, 5(1), 18–36.
Wahyuni, R., & Fajarini, U. (2022). Hoaks politik dan upaya fact-checking di media sosial Indonesia: Tinjauan periode 2020-2022. Jurnal Komunikasi Massa dan Politik, 6(2), 88–107.
Wibowo, A., Santoso, H., & Kurniawan, D. (2023). Platform media sosial dan distribusi konten pendidikan politik kepada pemilih muda. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 36(1), 55–72.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurlatifa Nurlatifa, Syamzaimar Syamzaimar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
