home

About the Journal

Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini (PEDASUD) adalah jurnal ilmiah yang menjadi wadah untuk mempublikasikan hasil penelitian, kajian teoritis, dan gagasan inovatif dalam bidang pendidikan dasar dan pendidikan anak usia dini. Jurnal ini ditujukan bagi para akademisi, praktisi pendidikan, mahasiswa, serta pemerhati dunia pendidikan yang ingin berkontribusi dalam pengembangan ilmu pendidikan.

Journal Title : Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini
Initials : PEDASUD
Frequency : April, Agustus dan Desember
E-ISSN : 3089-3550 (Online)
Chief Editor : Muhamad Supian, S.Pd.,M.Pd
DOI Prefix : 10.70134 by Crossref
Publisher : CV. SINAR HOWUHOWU
Accreditation : SINTA (process) 

INDEXED :

Current Issue

Vol. 2 No. 2 (2025): PEDASUD - Agustus
View Vol. 2 No. 2 (2025): PEDASUD - Agustus

This publication volume includes 8 papers authored by 19 individuals from 6 universities, namely Universitas Muhammadiyah Buton, Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Negeri Medan, UIN Maunala Malik Ibrahim Malang, Institut Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Siliwangi and Uniersitas Pelita Harapan.

 

Nb : Slot publikasi untuk Volume 02, Nomor 02 pada Agustus 2025 masih tersedia. Segera kirimkan naskah terbaik Anda sebelum kuota terpenuhi.

Published: 2025-08-31

Articles

  • Implementasi Sikap Siswa Terhadap Pertemanan Di Lingkungan SDIT Rumah Anak Soleh

    Muhammad Yusnan, Rumiati, Dian Nita Abal, Nasria, Murniati (Author)
    1-6
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i2.708

  • Keterlibatan Orang Tua Dan Dampaknya Terhadap Kesiapan Belajar Membaca Siswa Kelas 1 Sd Negeri Puncakmulya

    Najwa Aulia Sofwatunnisa (Author)
    7-12
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i2.438

  • Intervensi Psikologi Untuk Meningkatkan Ekspresi Diri Anak Pendiam Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Al-Munawaroh

    Nayla Lutfiah, Yunus Abidin, Dwi Undayasari (Author)
    13-18
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i2.390

  • Penggunaan Game Edukatif Berbasis Android Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

    Annekarela (Author)
    19-24
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i2.709

  • Penerapan Kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar

    Elizabeth (Author)
    25-30
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i2.710

  • Implementasi Pembelajaran Mendalam (Depp Learning) Di Sekolah Dasar Sebagai Penguatan Kurikulum Merdeka

    Mujtahid, Ali Hasan Assidiqi, Dini Sadiyah (Author)
    31-36
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i2.711

  • Efektivitas Penerapan Mindful Learning Sebagai Strategi Terhadap Konsentrasi Siswa Kelas V Sdn Cipageran Mandiri 3

    Rosi Winarti, Nabilah Fitria Faramadina, Riska Mirella (Author)
    37-42
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i2.718

  • Pengaruh Media Gambar Dalam Peningkatan Literasi Siswa Kelas III Di Sd Negeri 3 Ciharashas

    Dea Kuseptriani, Keisha Maureen Luthfia (Author)
    43-48
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v2i2.719
View All Issues