home

About the Journal

Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini (PEDASUD) adalah jurnal ilmiah yang menjadi wadah untuk mempublikasikan hasil penelitian, kajian teoritis, dan gagasan inovatif dalam bidang pendidikan dasar dan pendidikan anak usia dini. Jurnal ini ditujukan bagi para akademisi, praktisi pendidikan, mahasiswa, serta pemerhati dunia pendidikan yang ingin berkontribusi dalam pengembangan ilmu pendidikan.

Journal Title : Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini
Initials : PEDASUD
Frequency : April, Agustus dan Desember
E-ISSN : 0000-0000
Chief Editor : Muhamad Supian, S.Pd.,M.Pd
DOI Prefix : 10.70134 by Crossref
Publisher : CV. SINAR HOWUHOWU
Accreditation : SINTA (process) 

INDEXED :

Current Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): PEDASUD - Desember
					View Vol. 1 No. 1 (2024): PEDASUD - Desember

This publication volume includes 5 papers authored by 5 individuals from 5 universities, namely  Universitas Esa Unggul, Universitas Pendidikan Indonesia,  Universitas Negeri Jakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, and Universitas Negeri Manado.

Published: 2024-12-21

Articles

  • Efektivitas Program Pelatihan Profesional Guru SD Dalam Meningkatkan Keterampilan Mengajar

    Anggun Manjakani (Author)
    1-6
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v1i1.194
  • Inovasi Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar: Studi Peran Guru Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka

    Santi Santi (Author)
    7-12
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v1i1.195
  • Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek Oleh Guru Sekolah Dasar: Studi Kasus Di Indonesia

    Zulfa Rahmani Basar (Author)
    13-19
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v1i1.196
  • Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Pada Siswa Kelas Awal Sekolah Dasar

    Nadya Aqilla Dasra (Author)
    20-25
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v1i1.197
  • Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Ipa

    Lidya H. J. Taroreh (Author)
    26-31
    DOI: https://doi.org/10.70134/pedasud.v1i1.198
View All Issues