Bimbingan Kelompok Berbasis Experiential Learning melalui Permainan: Mewujudkan BK yang Menyenangkan
DOI:
https://doi.org/10.70134/bikoling.v2i2.724Keywords:
Guidance Group, Experiental Learning, GamesAbstract
This study discusses the application of experiential learning-based group guidance through games as a strategy to create fun and meaningful Guidance and Counseling (BK) services. Through a literature study of 20 relevant articles, it was found that traditional and educational games are able to build character, increase empathy, reduce aggressive behavior, and encourage students' self-acceptance. This approach is in line with Ki Hajar Dewantara's philosophy which emphasizes active, reflective, and contextual learning. The results of the study show that games are effectively used as a participatory and student-centered BK service medium.
Downloads
References
Fernando, F. (2020). Konsep Bimbingan Konseling Anak Usia Dini Serta Alternatif Medianya Melalui Permainan Tradisional. JECED : Journal of Early Childhood Education and Development, 2(1), 27–39. https://doi.org/10.15642/jeced.v2i1.536
Hylving, L., Resmini, A., Lindenfalk, B., Gkouskos, D., & Weberg, O. (2023). Turtles and Ethics: Experiential Learning through Game-making. Proceedings of the 56th Hawaii International Conference on System Sciences. https://doi.org/10.24251/HICSS.2023.569
Kartianti, S., Laluba, F., Tjepa, S., Laluba, R., Halimongo, K., & Balitang, Y. (2020). MEREDUKSI PERILAKU AGRESIF ANAK MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN PERMAINAN TRADISIONAL DI DAERAH PESISIR. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(2), 139–142. https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i1.849
Lacksana, I. (2017). KEARIFAN LOKAL PERMAINAN CONGKLAK SEBAGAI PENGUATAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH. Satya Widya, 33(2), 109–116.
Mubin, A. (2019). REFLEKSI PENDIDIKAN FILSAFAT IDEALISME. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(2). https://doi.org/10.31000/rf.v15i2.1800
Nurhafiza, N., Herlinda, F., & Ahmad, R. R. M. R. (2023). Asumsi Dasar Keilmuan Filsafat dalam Bimbingan dan Konseling. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Terapan, 7(1), 42. https://doi.org/10.30598/jbkt.v7i1.1747
Pranoto, S. W. . (2017). Ki Hajar Dewantara, pemikiran dan perjuangannya. Museum Kebangkitan Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Prilia, D., Sulistyana, S., & Sugianto, A. (2022). Permainan Roda Pelangi Untuk Penerapan Nilai 4B (Baiman, Bauntung, Batuah, Dan Baadab) Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Banjarmasin. Nusantara of Research : Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 9(1), 51–62. https://doi.org/10.29407/nor.v9i1.16493
Ratnasari, D., Kartadinata, S., & Supriatna, M. (2022). BERMAIN SEBAGAI METODE DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING (KAJIAN FILSAFIAH DAN ILMIAH). Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(1), 95–06.
Safitri, W., Sumardi, S., & Muslihin, H. Y. (2020). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PERMAINAN FUN OUTBOUND MENCARI HARTA KARUN. JURNAL PAUD AGAPEDIA, 4(1), 96–106. https://doi.org/10.17509/jpa.v4i1.27201
Sedyawati, S., & Hotifah, Y. (2025). Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara dalam Perspektif Layanan Bimbingan Konseling di Era Merdeka Belajar. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 5(2), 3. https://doi.org/10.17977/um065.v5.i2.2025.3
Sugianto, A. (2017). Teknik permainan balogo dalam layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan karakter kerja keras pada siswa SMP. Proceeding Seminar Dan Lokakarya Nasional Bimbingan Dan Konseling 2017, 0(0), 20–28. http://journal2.um.ac.id/index.php/sembk/article/view/1446
Ulan, A., Idris, I., & Alwi, N. M. (2021). Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Permainan untuk Membantu Meningkatkan Penerimaan Diri Siswa. PEDAGOGIKA. https://doi.org/10.37411/pedagogika.v12i1.657
Utamy, D., Afiati, E., & Dian Dia Conia, P. (2021). Pengembangan Modul Bimbingan Kelompok dengan Teknik Permainan Kolaboratif untuk Meningkatkan Perilaku Empati Anak Usia Dini. Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik, 3(2), 67–85. https://doi.org/10.59261/jequi.v3i2.44
Yusza, S., Firman, F., & Daharnis, D. (2018). Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Permainan Simulasi Dalam Meningkatkan Kohesi Sosial. INA-Rxiv, November, 1–6.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Maulana Ichsan Kurniawan, Akhmad Fajar Prasetya, Wahyu Nanda Eka Saputra, Irvan Budhi Handaka (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
